un service ne peut pas être contré (= touché par un joueur adversaire au dessus de la bande horizontale du filet, pieds au sol ou non). 2. Le gain d’un set et d’un match. - Les sets doivent être gagnés avec 2 points d’écart (en général 25 points ou
Si chacune des équipes a remporté un set, un set décisif est organisé. Ce dernier se joue en 15 ou 25 en fonction du temps restant avec 2 points d’écart. La durée de pratique est d’environ 1 h 20, ce qui comprend une préparation de 20 minutes et un match d’environ 1 heure. En général, les ligues sont mixtes. Qu’est-ce qu’un set au Volley-ball ? Les points sont marqués soit en faisant tomber le ballon sur le terrain de l’équipe adverse, soit quand l’adversaire commet une faute. La première équipe à atteindre 25 points avec deux points d’écart minimum gagne le set et la première équipe qui gagne trois sets gagne le match. Quelle est la durée d’un set ? Un set, correspond à 6 jeux. Lorsqu’il y a 5-5 », il faut aller jusqu’à 7 jeux. S’il y a 6-6 » on réalise alors un jeu décisif » tie break. Pour jouer, deux équipes de 6 joueurs s’envoient le ballon par-dessus le filet, entre les mires. Le ballon peut toucher le filet lors de son franchissement. Les équipes s’affrontent en 3 sets gagnants de 25 points. En cas de 5ème set, celui-ci se joue en 15 points. Quelle taille pour jouer au volley ? 180 cm. Quelle est l’importance de la taille en volleyball? Dans le volleyball moderne, la taille est très importante, surtout au contre car on peut simplement réagir plus vite quand on est plus grand. Mais un joueur de pe- tite taille peut compenser ailleurs par ses aptitudes. Le passeur Il doit pouvoir effectuer des frappes longues courtes, devant et derrière lui en fonction des conditions du moment. Quel est le but principal du Volley-ball ? Au volley-ball, le but du jeu est de marquer le plus de points possible tout en empêchant les adversaires d’en marquer. Pour cela, il faut envoyer le ballon dans le camp adverse sans que celui-ci ne soit rattrapé. Quelle est la durée maximale d’un match de tennis ? Une grande étude générale estime la durée d’un match entre 1H et 3H. Cette estimation est très vague. En France, quand un juge arbitre réalise sa programmation, il prévoie minimum des matchs de 1H45 minutes au niveau de la durée. Sur terrain dur, on est plus sur une estimation à 1H30 minutes. Quand finit un match de tennis ? Le premier joueur arrivé à 7 points remporte le set, à condition qu’il ait 2 points d’avance ex 7-5. Sinon, le jeu se poursuit jusqu’à ce que cette avance soit obtenue. Quelle est la durée d’un match de tenis ? En termes de durée, la paire de 3 jeux dure 90 minutes , et lorsqu’il s’agit du meilleur des 5 jeux , elle peut durer environ deux heures et 45 minutes . Beaucoup d’entre vous ne savent peut-être pas comment la surface d’un court de tennis détermine également la durée d’un match. Quand je fais un service au Volley-ball dans quelle position Suis-je ? – le service se fait derrière la ligne arrière, sans marcher dessus. – le service doit être effectué dans les 8 secondes après le coup de sifflet. – Au service, une fois la balle lancée, il y a obligation de la frapper la rattraper ou la laisser rebondir est une faute. En France, pour apprendre le volleyball, le mieux, c’est de passer par un club de volley. Par contre, pour l’apprentissage et la pratique de ce sport dès le plus jeune âge, les écoles de volley sont les plus conseillées. Quelle est la taille moyenne d’un basketteur ? Entre 1985 et 2006, la taille moyenne des joueurs de basket-ball était de 1,80 m. Pourtant, il y a des joueurs qui ont su surpasser la norme et qui ont brillamment joué au basketball alors qu’ils étaient les plus petits joueurs de basketball de tous les temps ! Quel est le plus petit joueur de volley ? Euro de volley Barthélémy Chinenyeze, le petit » qui compte dans l’équipe de France. Il n’a que 21 ans. Quelle est la taille moyenne d’un joueur de basket ? La valeur de la stature à ce moment est de cm pour les garçons et de cm pour les filles.
Leleader invaincu de la poule a voulu s'éviter toute frayeur dans le 3e set en partant de suite à l'abordage (0/4). Les Martégaux ont très bien réagit (6/6, 10/9). On a craint le pire quand Pombeiro s'est tordu la cheville mais il a pu reprendre le jeu et a continué d'être précieux à son nouveau poste de recep/attaq* (10/9). Au forceps, Saint-Nazaire est repassé en tête (11/13
Coupe du monde dames qualificative pour les JO-2016 EN Un apprentissage difficile La sélection algérienne engagée dans la Coupe du monde de volley-ball dames, qui se joue à Tokyo et Matsumoto, au Japon, du 22 août au 6 septembre prochain, a subi hier sa 3ème défaite de suite en s’inclinant devant la Corée du Sud 3-0. Par R. Chikhi La sélection féminine algérienne de volley-ball, composée de jeunes joueuses, poursuit son difficile apprentissage en Coupe du Monde seniors, organisée au Japon du 22 août au 6 septembre prochain. En effet, dans cette compétition qualificative aux jeux Olympiques de Rio- 2016, nos sélectionnées ont perdu leurs trois premiers matchs, sur le même score de 3-0, face, respectivement, au Pérou 25-16, 25-13, 25-16, la Chine 25-05, 25-11, 25-08, et, hier, la Corée du Sud 25-8, 25-9, 25-19. Cette rencontre Durée 01h13’ s’est jouée au Matsumoto City Gymnasium. Avec 5 points marqués, Nawel Hammouche a été la meilleure attaquante de l’EN face aux Sud-Coréennes. Le programme de la compétition fait relâche aujourd’hui. Il reprendra demain avec, entre autres, à partir de 07h10 Heure d’Alger Algérie – Serbie. REACTIONS Abdelhalim Henni, entraîneur de l’EN Nous avons une jeune équipe d’avenir » Nous sommes au Japon avec une jeune équipe. Comme les Jeux africains se déroulent, pratiquement, en même temps, notre fédération a dû former deux équipes. Nous faisons entrer en jeu toutes les joueuses sélectionnées pour leur permettre d’emmagasiner de l’expérience pour le futur. Elles n’ont aucune pression sur les épaules. » Silya Magnana, capitaine de l’EN On a fait un bon troisième set » Nous n’avons pas bien joué dans les deux premiers sets mais dans le troisième notre prestation était bien meilleure. Dans l’ensemble, nous avons beaucoup mieux joué face aux Sud-Coréennes que lors de nos précédents matchs disputés contre le Pérou et la Chine. » Source
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LaFédération internationale de volley-ball est fondée lors d'un congrès qui s'est tenu du 17 au 20 avril 1947 à Paris, avec Paul Libaud et Jules Lenoir comme président et secrétaire général ; elle réunit alors quatorze pays et fixe les règles, qui évolueront peu jusqu'en 1998 (les Japonais adopteront les règles de la F.I.V.B. en 1955). Les premiers Championnats d'Europe masculins
0 Vous avez ajouté % produits à votre panier Vous avez ajouté 1 produit à votre panier Plan "5000 terrains de sport" NOUVEAU Spécial EPS Guides d'achat & Conseils Terrains multisports Matériel entraînement sportif Pharmacie du sportif Transport et rangement Récompenses sportives Sonos portables et accessoires Equipement de l'arbitre et coaching Equipement de terrain et gymnase Multisport Organisation événement sportif Pièces détachées Piles Football Basketball Handball Volleyball Rugby Ultimate Baseball et Softball Sports de crosse Football américain Kin-ball Tchoukball Foobaskill CardioGoal Badminton Tennis de table Tennis Squash Padel Speed-Badminton Xister – Cesta Peteca Indiaka Appareils de Musculation Appareils Fitness et Cardio training Barres Musculation et Fitness Poids Musculation et Fitness Haltères Musculation et Fitness Rangements Musculation et Fitness Bancs de Musculation, appareils abdominaux Kettlebells et cordes ondulatoires Médecine-balls et sacs lestés Espaliers et bancs suédois Equipement de Fitness et Cross training Barres de traction Matériel de Street Workout Gym douce et Yoga Stations de Fitness et Musculation extérieur Course Engins de lancer Saut en hauteur et longueur Kits initiation Athlétisme Instruments de mesure Athlétisme Textile Athlétisme Agrès de Gymnastique Matelas Gymnastique Tapis de Gymnastique Chemins de Gymnastique et praticables Modules de Gymnastique Matériel et modules de Gymnastique enfant Engins de GR – Gymnastique Rythmique Equipement salle de Danse Gymnastique urbaine, parkour Textile Multisport Vestes de sport Sweats de sport Survêtements, pantalons et collants Tee-shirts et polos de sport Activités gymniques Activités athlétiques Activités d’adresse et de précision Activités collectives Activités artistiques Jeux de société et de construction pour enfants Tapis de jeux Apprentissage scolaire de la Sécurité routière Mobilier en mousse et couchettes empilables Jeux modulaires et engins de glisse Déstockage Balles éducatives Kits d’apprentissage Judo Boxe Anglaise et Thai Sacs de frappe et punching-ball Escrime Lutte Karaté et Taekwondo Chambara Boxe française et Savate Protections Boxe et Arts martiaux Gants de Boxe et Arts martiaux Textile Boxe et Arts martiaux Armes factices, armes d'entrainement Sports de combat Cirque et jonglage Mobilier urbain Aires de jeux extérieur Jeux de plein air Jeux de société, babyfoot et billard Sports et jeux de plage Natation Equipement, jeux et objets de piscine Aquagym et Aquabike Water-polo Canoe Kayak et Stand-up Paddle Snorkeling Voile Escalade Randonnée et Camping Course d'orientation Archerie et tir Vélos et accessoires Rollers, Skateboards et protections Matériel pour Parcours du combattant Parcours de santé Matériel pour Parcours de Ninja Golf Sports d'hiver Rééducation et motricité Masques, gants, blouses & lunettes de protection Equipement d'hygiène et de protection Gestion des déchets Produits d'entretien et de nettoyage Séparateurs et marquage de bureau Mobilier de Bureau Electromenager Matériel de Restauration Quincaillerie Matériel de jardin Ballons de Football Ballons Futsal Buts de Football Filets de buts de Foot Mini buts de Foot Accessoires d'entrainement de Football Accessoires buts de Foot Gants de Gardien de Foot Equipements Arbitre de Foot Textile Football Beach Soccer Baby et mini Football Déstockage Ballons Foot Ballons de Basket Accessoires entrainement de Basket Paniers de Basket, buts de Basket Filets, cercles de Basket pour paniers Panneaux de Basket Accessoires terrain de Basket Equipements Arbitre de Basket Textile Basketball Baby et mini Basketball Déstockage Ballons Basket Ballons de Handball Accessoires d'entrainement de Handball Matériel Mini-Hand, Sandball Buts de Handball Filets de but de Hand Equipements Arbitre de Handball Protections Handball Textile Handball Baby mini Handball Ballons de Volley Accessoires d'entrainement de Volleyball Poteaux de Volley Filets de Volley Accessoires terrain Volley Protections Volleyball Textile Volleyball Beach Volley Baby et mini Volleyball Battes de Baseball Balles de Baseball et Softball Gants de Baseball Protections, accessoires Baseball Matériel de Hockey et Street Hockey Matériel Floorball, Unihockey Matériel Lacrosse Plus de 50 000références en ligne Livraison offertedès 200€ d'achats HT Devis gratuitsous 24H Un projet ?Contactez-nous ! 50 expertsde proximité - Ballon d'initiation en caoutchouc sur carcasse nylon avec vessie Revêtement extérieur en relief pour une plus grande durée de vie et pour une utilisation à l'extérieur. Accueil Sports collectifs Volleyball Ballons de Volley 28 Ballon de volley - Casal Sport - school Ref. VB355 Message envoyé Votre email a été envoyé. Erreur Impossible d'envoyer l'e-mail. Ballon de volley Casal Sport school, ballon à vocation scolaire pour débuter l'activité en milieu scolaire. - Ballon d'initiation en caoutchouc sur carcasse nylon avec vessie Revêtement extérieur en relief pour une plus grande durée de vie et pour une utilisation à l'extérieur. Un des éléments n'est pas disponible Ce produit n'est pas disponible actuellement. 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Récupérervotre mot de passe. votre email. Un mot de passe vous sera envoyé par email. Accueil Omnisports Volley-ball VOLLEY-BALL : EN : la boucle est bouclée ! Omnisports; Volley-ball; VOLLEY-BALL : EN : la boucle est bouclée ! Par. Rédaction - 5 août 2014. 11. Facebook. Twitter. ReddIt. Email. Mix. VK. VOLLEY-BALL
Mercredi 1er Mars, les joueurs de Volley Ball de l'Institut de Genech participaient à une compétition UNSS au lycée Faidherbe à Lille! Nous avions 2 équipes de 4 joueurs de 1ère et Terminale S et ES Après plus de 2 heures de matchs très disputés les 2 équipes se sont classées première et quatrième du tournoi qui était composé de 10 équipes!!!! Bravo !!! c'est une belle performance !!!
Ladurée d’un match de Volley est de 3 sets de 25 points, avec une pause de 2 minutes entre chaque set. La durée du Volley. Le match de volley-ball est composé de cinq sets et le premier set commence à 25 points. Si le score est égal à 24, le set continue jusqu’à ce qu’une équipe ait deux points d’avance. À partir du deuxième set, le set suivant commence à 15
ANNEXES ANNEXE I RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS, DE COMPÉTENCES ET D'ÉVALUATION DU DIPLÔME D'ÉTAT SUPÉRIEUR DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION POPULAIRE ET DU SPORT SPÉCIALITÉ PERFORMANCE SPORTIVE » MENTION VOLLEY-BALL » La professionnalisation du volley-ball entraîne un développement rationnel des clubs. Ils doivent accroître leur maîtrise de l'environnement économique, social et financier dans un souci de rentabilité. Les clubs professionnels sont regroupés au sein de la ligue nationale de volley LNV et composent le secteur professionnel proprement dit. La direction sportive, l'entraînement sont généralement confiés à des techniciens, de plus en plus souvent anciens joueurs de haut niveau. Les obligations en matière d'encadrement technique sont définies par la Fédération française de volley-ball et impose la détention du DESJEPS mention volley-ball, associé au diplôme d'entraîneur professionnel pour les entraîneurs. En outre, chaque club professionnel doit posséder un centre de formation dont le directeur doit posséder lui aussi un DE ou DES JEPS mention volley-ball et le diplôme d'entraîneur de centre de formation de club professionnel. Une analyse fine du collectif des entraîneurs révèle que ces professionnels constituent une population stable dont les membres mutent d'un club à l'autre au gré des résultats. L'employabilité dans ce secteur est donc relativement limitée en nombre mais en revanche, exigeante en qualité. Le profil du titulaire du diplôme DESJEPS mention volley-ball doit lui permettre d'assurer la direction technique et sportive d'un club, qu'il soit ou non professionnel. RÉFÉRENTIEL D'ACTIVITÉS Décrit les situations de travail et les activités exercées, les métiers ou emplois visés. RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES Identifie les compétences et les connaissances, y compris transversales, qui découlent du référentiel d'activités. RÉFÉRENTIEL D'ÉVALUATION Définit les critères et les modalités d'évaluation des acquis Les modalités d'évaluation des unités capitalisables UC 1 et 2 sont définies à l'article A. 212-57 du code du sport. Les modalités d'évaluation des unités capitalisables UC 3 et 4 sont définies à l'annexe II du présent arrêté. MODALITÉS D'ÉVALUATION CRITÈRES D'ÉVALUATION UC 1-Construire la stratégie d'une organisation du secteur Conception du projet de la structure de volley-ball Préparation du projet stratégique de performance en volley-ball en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués Formalisation d'un projet de développement en volley-ball en lien avec les caractéristiques et besoins singuliers des publics impliqués Partage d'analyses stratégiques avec les instances dirigeantes en lien avec les spécificités des publics impliqués Elaboration de la stratégie de mise en œuvre du projet de développement en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués Organisation de la mise en œuvre des actions partenariales dans le domaine du volley-ball Pilotage des actions de relation publiques dans le domaine du volley-ball Vérification de la mise en œuvre des procédures administratives au sein de la direction sportive en adaptant les moyens et les outils utilisés aux particularités de chaque membre de l'équipe C la prise de décision en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers des publics C un projet de développement en lien avec les spécificités des publics impliqués C les instances dirigeantes en tenant compte des particularités des interlocuteurs impliqués Une seule situation d'évaluation permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2. La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen -de la production d'un document analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de performance sportive en volley-ball-d'une soutenance orale suivie d'un entretien. Le candidat -Organise une veille en termes d'information dans le champ d'intervention de l'organisation dans le cadre de réseaux professionnels en lien avec les spécificités des publics impliqués-Analyse les caractéristiques économiques, sociales, politiques et culturelles de son territoire en lien avec les caractéristiques et les besoins singuliers de tous les publics-Analyse l'impact des politiques publiques sur l'activité de la structure de volley-ball en lien avec les caractéristiques et les besoins singuliers des publics en intégrant notamment le handicap-Formalise des diagnostics stratégiques pour les instances dirigeantes de la structure de volley-ball en adaptant les modalités de communication aux singularités de ses interlocuteurs-Veille au respect des objectifs, des valeurs et des méthodes de la structure de volley-ball dans une perspective éducative et intégrative-Formalise un projet de développement en lien avec les caractéristiques et les besoins singuliers des publics impliqués-Elabore des dossiers de financement-Mobilise les ressources internes dans la préparation d'un projet de développement en favorisant la dimension collective du travail en équipe et l'intégration de tous-Anime une démarche d'ingénierie de projet en favorisant la dimension collective du travail en équipe et l'intégration de tous-Transmet l'information nécessaire à la prise de décision en adaptant les modalités de communication aux singularités de ses interlocuteurs-Expose les alternatives stratégiques aux instances dirigeantes pour répondre aux objectifs et aux besoins particuliers des publics-Prépare les travaux des assemblées décisionnelles en adaptant les modalités et outils de communication aux singularités de ses interlocuteurs UC 2-Gérer les ressources humaines et financières d'une organisation du secteur Direction d'une structure de volley-ball Accompagnement de l'équipe dans l'analyse de son organisation de travail en tenant compte des spécificités des publics impliqués afin de favoriser à l'intégration de tous Prescription des organisations de travail des équipes en prenant en compte les caractéristiques et besoins particuliers de chaque acteur de manière à favoriser l'intégration Négociation du plan de formation du personnel en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chacun afin de répondre aux problématiques des pratiquants Définition du fonctionnement financier de la direction sportive en volley-ball Analyse du compte de résultats et du bilan annuel Surveillance du respect des différents protocoles de travail établis adaptés aux caractéristiques spécifiques des acteurs Evaluation de la pertinence du fonctionnement administratif de la direction sportive volley-ball Organisation des différentes délégations en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chacun Conduite de l'évaluation du système de travail C les ressources humaines d'une organisation du secteur en favorisant la dimension collective et l'intégration de tous afin de répondre aux caractéristiques et besoins singuliers des publics C les ressources financières d'une organisation du secteur C compte de la mise en œuvre de la délégation en adaptant les modalités de communication, les objectifs, les moyens et les outils aux singularités de chacun Une seule situation d'évaluation permet d'évaluer de façon distincte les UC 1 et 2. La situation d'évaluation certificative est réalisée au moyen de -la production d'un document analysant une expérience de conception et de coordination de la mise en œuvre de programmes de performance sportive en soutenance orale suivie d'un entretien. Le candidat -Conçoit une stratégie de développement des ressources humaines-Anticipe l'évolution des besoins en personnel au regard de la prise en compte de leurs caractéristiques spécifiques et de celles des publics-Négocie le plan de formation du personnel en prenant en compte les caractéristiques et besoins singuliers de chaque membre de l'équipe afin de répondre aux problématiques des publics-Gère les relations sociales au sein de la structure de volley-ball en veillant à respecter l'intégration de tous-Contrôle la gestion administrative du personnel-Procède à l'évaluation des personnels en prenant en compte les caractéristiques spécifiques de chacun-Etablit les budgets prévisionnels et les dossiers de financement-Organise le fonctionnement financier de la structure de volley-ball-Négocie avec les prestataires de la structure de volley-ball-Contrôle les différentes procédures d'exécution budgétaire-Evalue la pertinence des modes de fonctionnement de la structure de volley-ball en lien avec les spécificités des publics impliqués-Explique les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés-Elabore des propositions d'évolutions possibles en veillant à respecter l'intégration de tous. UC 3-Diriger un système d'entraînement en volley-ball Encadrement d'activités complexes d'entraînement et de formation en volley-ball Pilotage du système de l'entraînement en volley-ball à partir d'une analyse des problématiques singulières des sportifs et de leur projet individualisé de performance Organisation du système de l'entraînement en volley-ball en adaptant les démarches, les outils et les objectifs aux spécificités des publics impliqués Observation de la performance des autres joueurs pendant la compétition en volley-ball Evaluation du système d'entraînement en volley-ball Organisation des échanges de pratique avec une équipe technique en volley-ball Réalisation de comptes rendus et de bilans pédagogiques Encadrement de stagiaires dans le cadre de formation de formateurs en volley-ball en tenant compte des caractéristiques physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués, stagiaires et pratiquants C le plan de performance sportive en volley-ball en prenant en compte les caractéristiques singulières des différents publics notamment ceux en situation de handicap C la préparation de la performance sportive en volley-ball à partir des caractéristiques spécifiques et des objectifs des pratiquants C l'athlète vers l'optimisation de la performance en volley-ball en tenant compte de ses caractéristiques singulières C l'évaluation du projet de la performance en volley-ball adapté aux caractéristiques et besoins de chacun C des actions formatives dans le cadre des réseaux professionnels en volley-ball en prenant en compte les caractéristiques singulières et les besoins des publics impliqués L'épreuve certificative est réalisée au moyen de -l'analyse d'un match de niveau national retraçant les trois sets du match-la présentation du travail d'analyse réalisé avec son équipe d'encadrement, permettant d'orienter les futurs cycles d'entraînements-un entretien Le candidat -Analyse les facteurs de la performance sportive en volley-ball en prenant en compte les spécificités physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques des publics impliqués-Définit les objectifs de performance à court, moyen et long terme en volley-ball adaptés au caractéristiques spécifiques des publics encadrés-Choisit les indicateurs de réussite intermédiaire adaptés au niveau de progression et aux singularités des pratiquants-Définit une politique de détection des jeunes joueurs de volley-ball en veillant à respecter l'intégration de tous-Organise les échanges de pratique avec une équipe technique de volley-ball-Organise la cohérence entre les différents temps de la préparation de la performance sportive en volley-ball-Définit les axes de la préparation physique des pratiquants de volley-ball en lien avec leurs caractéristiques singulières-Définit les axes de la préparation mentale des pratiquants de volley-ball en lien avec leurs caractéristiques singulières-Conçoit une politique de suivi social et professionnel des pratiquants de volley-ball en tenant compte de leurs besoins particuliers-Dirige l'entraînement en volley-ball en tenant compte des caractéristiques singulières des différents publics-Veille au respect des différents protocoles de travail établis afin de répondre aux objectifs et aux besoins particuliers de chaque pratiquant-Encadre les pratiquants de volley-ball dans le cadre de la compétition en prenant en compte la singularité de chacun-Analyse le comportement des pratiquants de volley-ball pendant la compétition en prenant en compte la singularité de chacun-Met en œuvre des médiations d'ordre stratégique, technique, physique ou relationnel adaptées aux spécificités des publics encadrés-Gère la relation avec les médias-Formalise les bilans sportifs en volley-ball en adaptant les modalités de communication, les objectifs, les moyens et outils aux singularités des pratiquants-Analyse les écarts constatés entre les résultats et les objectifs fixés-Propose aux instances dirigeantes de nouvelles perspectives de développement selon une logique inclusive-Conçoit des actions de formation adaptées aux besoins des réseaux professionnels du club ou de la structure de volley-ball-Coordonne la mise en œuvre des actions de formation décidées en prenant compte des caractéristiques singulières des publics impliqués-Anime des actions de formation en volley-ball en adaptant les démarches et les outils pédagogiques aux singularités de chacun-Participe aux échanges professionnels dans le cadre de formation de formateurs en volley-ball en veillant au respect de l'intégration de tous-Evalue des actions de formations en volley-ball notamment au regard de la prise en compte des caractéristiques spécifiques et des besoins de chacun UC 4-Encadrer le volley-ball en sécurité Encadrement du volley-ball en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers Encadrement du volley-ball en assurant la sécurité des pratiquants et des tiers, et en préservant l'intégrité physique et psychique des pratiquants au regard de leurs singularités Vérification de la conformité du matériel technique nécessaire à la réalisation de l'activité en volley-ball en prenant en compte les caractéristiques singulières des pratiquants Vérification de la conformité des lieux de travail au regard des normes d'hygiène et de sécurité en volley-ball C en sécurité les démonstrations techniques en volley-ball C4. 2-Adapter sa posture pédagogique et les démarches d'intervention afin que chaque sportif évolue en sécurité C les gestes professionnels nécessaires à la sécurité des pratiquants en volley-ball en prenant en compte leurs caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques C la sécurité des pratiquants et des tiers en volley-ball tout en impliquant les pratiquants dans la gestion de leur propre sécurité et de celle des tiers L'épreuve certificative est réalisée au moyen de -une conduite de séance d'entraînement-un entretien. Le candidat -Évalue ses propres capacités à effectuer une démonstration technique en volley-ball-Explicite les différents éléments de la démonstration technique en volley-ball en choisissant des moyens de transmission de l'information adaptés aux caractéristiques des en œuvre des démarches pédagogiques adaptées permettant au pratiquant d'expérimenter la discipline en et anticipe les risques objectifs et potentiels liés à la pratique du volley-ball pour le pratiquant en accordant une vigilance particulière à ses caractéristiques singulières physiques, motrices, sensorielles, cognitives et psychiques.-Maîtrise le comportement et les gestes à réaliser en cas d'incident ou d'accident en volley-ball en prenant en compte les singularités du pratiquant-Évalue les risques objectifs liés au contexte de pratique du volley-ball-Anticipe les risques juridiques liés à la pratique du volley-ball et au milieu dans lequel il se pratique-Assure la sécurité passive des équipements de volley-ball-Prévient les comportements à risque en volley-ball-Agit, ou fait appel à un tiers lorsqu'il rencontre ses propres limites, pour préserver l'intégrité physique et psychique en cas de maltraitance des mineurs et des personnes vulnérables.
Combiende temps dure un match de volley-ball ? Si chaque équipe a remporté un set, le set décisif est défini. Ce dernier se joue en 15 ou 25 selon le temps restant (avec un écart de 2 points). Le temps d’entraînement est d’environ 1 heure 20 minutes, ce qui comprend 20 minutes de préparation et environ 1 heure de matchs.
Beaucoup se demandent combien de temps dure un match de volley-ball, ce sport qui se pratique sur une surface en ciment ou bronzer sur la plage. Celui dans lequel les athlètes utilisent leurs mains pour passer un ballon au-dessus du filet, en essayant de le faire rebondir dans le champ opposé pour gagner le point, le set et le match. Ce que vous ne savez probablement pas, c'est que la durée du volley-ball est comme au tennis, au paddle-tennis ou au ping-pong, variable selon le temps qu'il faut pour compléter un ensemble, contrairement à ce qui se passe avec le football, l' rugby ou l' basket-ball, où un chronomètre détermine le temps de jeu. Si vous avez en tête d'assister à un match de volley, sachez que ce n'a pas de durée définie, puisqu'il se termine lorsqu'une des deux équipes gagne trois sets, et les matchs peuvent aller jusqu'à 5 sets. Un autre facteur qui influence est le temps que dure chaque point, puisque dans certains allumettes, les jeux sont très longs, ce qui augmente encore leur durée. Ainsi, selon qu'il y ait 3, 4 ou 5 sets, vous profiterez plus ou moins du spectacle sportif sur la plage ou en terrain clos. D'accord, mais… combien de temps dure un set de volley-ball ? Vous voulez sûrement aussi savoir comment les ensembles fonctionnent dans le voleyball, vérité? Les règles du jeu sont les suivantes Le set se termine lorsqu'une équipe a atteint un minimum de 25 points. Vous devez gagner avec une différence d'au moins 2 points. S'ils font 24-24, ce sera joué à 26, s'ils font 25-25, à 27, et ainsi de suite. Dans certaines compétitions, au cinquième set, la même règle s'applique mais avec un score minimum de 15. Par conséquent, le match de volleyball durera aussi longtemps qu'il faudra à une équipe pour réaliser 3 sets. D'autres détails de ce sport d'équipe que vous ne connaissez probablement pas Les autres noms sous lesquels le volley-ball est connu sont volley-ball, volley-ball ou volley-ball. Comme je l'ai expliqué, une maille centrale divise un champ en deux, par lequel deux équipes envoient le ballon d'une partie à l'autre avec leurs mains ou leurs bras. Les joueurs doivent le faire avec des coups nets, car ils ne peuvent pas tenir le ballon ou l'arrêter, ce qui ajoute à l'excitation. Chacun peut toucher le ballon au maximum trois fois, sans qu'un joueur fasse deux touches consécutives. Bien qu'ils puissent utiliser plus de parties du corps, ils ne le font généralement pas car cela diminue la précision de leurs coups. Un autre point notable est que les membres d'une équipe tournent lorsqu'ils récupèrent le service, occupant différentes positions sur le terrain de jeu. Quelques modalités Beach-volley Assis, souvent joué par des personnes handicapées. Cachibol, destiné aux retraités. Ecuavóley, typique de l'Equateur. volley-ball Bossaball, qui se pratique dans l'eau. Remarque Saviez-vous que c'est l'un des sports où il y a le plus d'égalité des sexes ? Il est pratiqué par des hommes et des femmes, et des compétitions masculines et féminines sont organisées. Connexes Combien de temps dure une partie de hockey ? Combien de temps dure un match de rugby ? Combien de temps dure le football américain ? Combien de temps dure un match de basket acb ? Combien de temps dure le diplôme de psychologie? Si vous avez trouvé intéressant de savoir combien de temps dure un match de volley-ball, alors je vous suggère de lire des articles similaires dans la section de sportif.
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durée d un set de volley ball
